剧情简介

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1、以(yi)教(jiao)学实践为载体,研读教育理论(lun)知识,促进教师(shi)把理论知(zhi)识转化为具体的教学(xue)行为。 首(shou)先,继(ji)续(xu)结合教(jiao)学(xue)需要组织教师(shi)研读“纲要”和“课程(cheng)指(zhi)南”,让教师(shi)能够逐渐

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