剧情简介
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1、以教学实践为(wei)载体,研读教育理论知识,促(cu)进(jin)教师(shi)把理论知识(shi)转(zhuan)化为具体的(de)教学(xue)行为。 首(shou)先,继续结合教学需要组织教师(shi)研读“纲要”和“课程(cheng)指(zhi)南”,让(rang)教(jiao)师能(neng)够(gou)逐渐
剧情简介
1、以教学实践为(wei)载体,研读教育理论知识,促(cu)进(jin)教师(shi)把理论知识(shi)转(zhuan)化为具体的(de)教学(xue)行为。 首(shou)先,继续结合教学需要组织教师(shi)研读“纲要”和“课程(cheng)指(zhi)南”,让(rang)教(jiao)师能(neng)够(gou)逐渐
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