针对托育服(fu)务供给(gei)不(bu)足的现实,北京市北海(hai)幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进(jin)一步(bu)挖掘(jue)托(tuo)育服(fu)务(wu)资(zi)源(yuan)。如支持(chi)“托幼一体化”建(jian)设,鼓(gu)励有条(tiao)件(jian)的幼儿(er)园向(xiang)下延(yan)伸开设(she)托班,依托社区资源发展半日制、计时(shi)托、临(lin)时托等灵(ling)活多样的托育(yu)方(fang)式,为(wei)群众提供“家门口”的(de)服务。
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