本(ben)硕都是学前教育专(zhuan)业的小(xiao)张,毕(bi)业后进入中国儿童中心(xin)早期儿童发展部(bu)托(tuo)育班。上岗(gang)前,她接受了(le)系统(tong)培训,收获满满(man):“比如新学(xue)期,如(ru)何处理孩子(zi)的(de)入托过渡、分离(li)焦虑,怎样根据婴幼(you)儿的不同年(nian)龄发展特点(dian),开展保育(yu)照护(hu)和发(fa)展支(zhi)持。”
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